“中高考保健、成功护航工程”
殷杰教授“音乐疗法、音乐养生法”创举、义举
（服务费捐赠养生基金，筹建养生院。欢迎慈善人氏支持、捐赠。）
殷杰天地网站 www.yjtd.net 2004/11首发 2005/4修订
天下学子最艰难、最紧张、最痛苦，当然也最幸运的，就是一次又一次考试。尽管他們可能幸运地考中心想往之的学校、梦寐以求的专业，考得优秀成绩有尊严于学校与父母，无愧无悔于自我。
然而，他们的文质彬彬的体躯和心灵，却承受着持续的紧张、焦虑、恐惧的折磨，发展为应试综合症，时时刻刻，日日夜夜，不堪重负，临考场不能正常发挥，以至于怯场罢考，成为一时甚至终生遗憾，陪同牵肠挂肚的还有可怜天下父母心。
应对如此境地，一般仅心理上调整，然而寻求心理医生治疗、咨询，其不说疗效如何，费时多少，而且极难如自己之意。何妨换一种方法，换一种思维，比如现在国外盛行的，而国内尚待倡导的音乐疗法，音乐养生法，这将是考生们求之不得的良方。
殷杰教授音乐疗法、音乐养生法，自成一家，方法独特，疗效显著，现在殷杰教授又首创将音乐养生、疗法用之于考生的应试，设计、开发、创造了“中高考保健、成功护航工程”，为考生们应试保驾护航。
根据他多年研究，他又在大学工作多年，他熟悉学生和考试，他提出音乐养生、疗法中高考服务护航工程：其一，音乐养生心理保健，其二，音乐养生生理保健，其三，音乐疗法身心良性循环，其四，音乐疗法调理应试系列疾病，其五，音乐养生护理应试成功。考生在考试中异常、变态、疾病，以及应试最佳态具体如下：
其一，心理保健：以音乐养生法调理心理、情绪、精神变态，失眠、情绪低落、注意力不集中，理解和思维能力下降，思维停滞，怯场，头晕，神经紊乱，紧张、慌张、不能自制。过度兴奋，难以自控，丧失信心，自我否定，心烦意乱，苦恼、担忧、胆怯、恐惧，焦虑，头昏脑胀、易受外来“刺激”干扰，“浮躁心理”，感知障碍、注意障碍、记忆障碍等等。
其二，生理保健，以音乐养生法调理：减轻或预防，疲乏困倦、肌体无力、体力下降、食欲不振、心慌，脑缺氧，如肌肉紧张、心跳加快、血压增高、出汗、有的伴随手足发冷、心跳加速、肌肉紧张，甚至头昏，个别还会出现晕倒现象。提心吊胆、头晕、心悸、运动不安、出汗、肢端震颤、尿频、尿急等等。面色潮红，全身出汗，两手发抖，心悸胸闷，头晕头胀，恶心、呕吐、腹疼、腹泻尿频尿急，严重者可大汗淋漓，头脑轰鸣，手指震颤，甚至虚脱、昏厥。坐立不安、
其三，身心恶性循环保健，以音乐疗法治疗上述心理、生理异常、变态相互影响，不良性加剧将形成恶性循环，对考试的恐惧情绪→导致肌肉紧张、神经活动的功能失调、内分泌功能失衡→紧张情绪加剧→生理失调加剧→直到晕场。调理应试系列疾病：以音乐疗法治疗“应考疲劳综合症”、焦虑症、恐惧症、失眠症等系列疾病。
其四，考场成功发挥创造，音乐养生促进应试成功，以音乐疗法、音乐养生法促成全身放松，精神放松、消除紧张、慌张，补心养神，精力充沛，情绪稳定，乐观自信、提高韧性、耐力，集中注意力，提高想象力，提高思维的效率与能力，思路通畅，提高自制能力。头脑清醒，开发、发挥潜能，临场能优秀发挥。
其五，考后后遗症保健，以音乐疗法调理考试后的疾病，比如，考后欢狂症、考后抑郁症、考后自闭症等，既防乐极生悲，又免祸不单行。
以上几个方面变异态、病态，及获取成功态，殷杰教授都可以运用音乐疗法、音乐养生法，在音乐声中进行调理、治疗。这对一般人来说，神奇而不可理喻，即便就国外的音乐疗法，一些出版的国内外的书籍，音乐疗法治疗范围也很有限，甚至于有认为音乐疗法即一种心理疗法，许多病都难以应对。
提出为考生“中高考应试健康、成功护航工程”，也仅殷杰教授敢于直面这许多方面的变态、异常和优化态。这是他多年研究的辛劳，他在深厚的华夏传统哲学思想、传统文化的精髓根基上，又汲取西方的最新成果，将他多方面发现、成果、转移、聚焦于音乐疗法、音乐养生法，探索良多，发现良多，终于有多方面突破，他构造成独特的音乐疗法体系—“神游、潜能、全息音乐疗法、音乐养生法”。
他探索、发现了种种信息，音乐的信息、人的健康、疾病信息，不同类型人的信息、个人的许许多多信息，这些还可以对位，全息对位，能够自由组合音乐和人的信息对位。于是，他可以对症治疗，对不同人、不同类型人可以全息、准确、对位对应治疗，因而治疗疾病范围大大扩大了，也就超越了国外流行的水平，处于领先地位。
不同于欣赏音乐艺术的享受，音乐疗法调理、治疗是一种另类服务，但那些较少的疾病，约定俗成的处方，而比之于殷杰教授，他的服务要辛劳得多，具体课题、疾病多，需要探测的方方面面信息不胜其多，方才能应对这人间常见的、疑难怪病，对应这“护航工程”，通用对位处方、类型对位处方，以至全息对位的个性化的处方和治疗方案。服务也包括应试考生边听音乐，边掌握殷杰教授的音乐疗法、音乐养生法，引导他们愉快、轻松、自如的进行调理、治疗，帮助他们获取健康。
音乐疗法、音乐养生法一任考生自己完全自主、自行、自由安排，可以见缝插针，可以进入考场前都方便运行，随时随地随身听，这应该是应试考生的福音、救星，护航工程伴随应试考生，一路成功行。
即今虽起始，一年复一年，岁岁行复行。
名为“中高考保健、成功护航工程”，也适用考研究生、博士生，以及所有学生的例行考试。
殷杰教授的奉献不仅仅在考生，这还是他的义举，所有收益都捐赠养生基金，筹建养生院；护航工程，仅为其一；还推出独具一格的“音乐养生法、疗法、拓展法三优人才教育工程”，它由三个工程组成，一、为中小学生而设的“优化学习工程”，二、为大学生而设的“优化人才工程”，三、为专业人员而设的“优化成功工程”。三优人才工程是一个连锁结构，从青少年，直至中老年，从学习，进而成才，再进而成功，环环相扣，连绵不断，成一终身学习、终身教育、终身成功的循环、递进、阶梯模式。
特意举办同时还有多种文化艺术养生和疗法系列培训班：音乐疗法、音乐养生法系列讲座、培训班，书画疗法、养生法系列系列讲座、培训班，色彩疗法、色彩养生法系列讲座、培训班，催眠疗法、催眠养生法系列讲座、培训班，气功疗法、气功养生法系列讲座、培训班，以及这几种班的相关咨询服务，以期进行普及教育和为人们服务。还有文化艺术养生、疗法系列全方位义举咨询、服务项目，为老年事业，义卖他捐赠的精心创作的一批书画艺术作品。